中共西南大学委员会文
西委〔2012〕114号
中共西南大学委员会关于进一步加强和改进
教职工思想理论工作的意见
为进一步做好新形势下的教职工思想理论工作，切实提高教职工思想理论素质和职业道德水平，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，充分发挥教职工在教书育人、管理育人、服务育人和提升学校办学水平中的主体作用，为推进高水平综合大学建设提供坚强的思想保证、精神动力和智力支持，根据上级有关文件精神，结合学校实际，特提出以下意见。
一、进一步加强和改进教职工思想理论工作的重要性和紧迫性
1.加强和改进教职工思想理论工作是全面贯彻党的教育方针的根本保证。教师是人类灵魂的工程师，是青年学生成长成才的引路人。教职工在教学、管理、服务等岗位上承担着树德育人的重任。教职工的思想理论素质和职业道德水平直接关系到大学生的健康成长，也间接关系到国家的前途和民族的未来。要从确保党和国家事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，实施科教强国和人才强国战略的高度，充分认识加强和改进教职工思想理论工作的重要性。
2.加强和改进教职工思想理论工作是促进学校科学发展的迫切需要。学校提出在2020年建成特色鲜明的高水平综合大学，这是符合当前中国高等教育改革发展和学校建设发展实际的战略目标，同时，这一战略目标也符合全体教职工的根本利益。要实现这一目标，需要全校教职工上下齐心，顽强拼搏，一心一意谋发展，聚精会神搞建设。为此，需要强有力的思想理论工作来凝聚人心，振奋精神，推动各项事业的改革创新，全面落实学校改革发展的各项目标和任务。
3.加强和改进教职工思想理论工作是教职工队伍建设的现实要求。长期以来，广大教职工爱岗敬业、尽职尽责、塑魂育人、无私奉献，全面推动了学校的各项工作。同时也必须看到，在市场经济条件和开放环境下，教职工思想理论工作存在着薄弱环节，面临着许多新情况、新问题和新挑战。有的教职工淡化思想理论学习，忽视职业道德修养，人生观、价值观扭曲，育人意识不强，创新精神不足；传统的思想理论工作的一些方式、方法跟不上形势发展需要，还存在理念比较陈旧、方法比较落后、机制不够健全、领导不够重视等问题；教职工的创造性和积极性有待进一步发挥，教书育人、管理育人、服务育人的能力和水平有待进一步提高。
二、进一步加强与改进教职工思想理论工作的指导思想和总体目标
1.指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持实事求是，与时俱进，改革创新。通过持之以恒的理论学习教育、深入细致的思想理论工作和扎实有效的解决实际问题，全面提高教职工思想政治素质和理论水平，努力建设一支“德才兼备、爱岗敬业、为人师表、甘于奉献”的教职工队伍，从而充分调动广大教职工积极性、主动性、创造性，推进学校的改革和发展，为建设特色鲜明的高水平综合大学奠定坚实的基础。
2.总体目标。积极推进马克思主义中国化时代化大众化，用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系武装头脑、指导实践、推动工作，确保学校改革发展沿着正确道路前进。坚持社会主义先进文化前进方向，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，在全体教职工中形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式，大力培育优良师德师风。坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近教职工，充分发挥教职工在思想理论工作中的主体作用。坚持改革创新，进一步健全和完善教职工思想理论工作体系和工作机制，形成一批行之有效的教职工思想理论工作品牌项目，教职工的思想素质、理论水平、敬业精神得到显著提高。
三、进一步加强与改进教职工思想理论工作的主要任务
1.完善理论学习制度。以领导班子为核心，进一步完善校、院两级党委中心组学习制度，以专题学习、专家辅导、调查研究、实践考察、成果交流、个人自学等形式开展学习；以教师为重点，完善教职工理论学习制度，坚持集中学习与自学相结合，强化学习的时间、内容和目标要求，切实提高学习效率和质量；以全覆盖为目标，完善理论宣讲制度。建立理论宣讲团，在重大主题教育活动中，集中学习研究，统一备课，深入校内各学院、单位进行宣讲。各级党组织要重点围绕“学什么、怎么学、学得怎么样”，抓好导学、督学、考学三个关键环节，建立健全长效管用的学习制度，真正把学习抓在手上、落到实处。
2.丰富理论学习载体。进一步加强学校党校和社会主义学院建设，充分发挥教育培训主渠道作用；创建“崇德先锋”理论学习专题网站，建立理论学习资源库，举办网上理论大讲堂，开设理论专家博客，组织网上论坛交流，搭建网络在线学习交流平台。开设“光大讲坛”，定期举办理论专题讲座，形成理论学习的品牌资源。开展理论宣讲活动，积极开展理论热点面对面，宣讲重大理论政策、理论热点、难点问题。充分发挥校园广播、电视、报纸、网络等媒体在理论宣传中的作用。
3.弘扬求实创新学风。坚持理论联系实际的马克思主义学风，要着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，做到学以致用、学以增智、学以立德、学以涵情。联系党和国家的形势与任务，联系学校的改革与发展实际，联系个人的工作和思想实际，重在把握马克思主义的基本立场、观点和方法，重在真学、真懂、真信，重在理论指导实践。
4.强化思想动态调研。学校成立思想动态调研小组，注重对教职工思想动态的调查研究。建立教职工思想动态调研制度，通过问卷调查、走访谈话等多种形式，及时了解教职工的思想动态，实时了解教职工关心的热点、难点问题。各二级党组织和党支部要积极开展教职工思想动态访谈，定期召开思想动态分析会，及时了解教职工的思想动态和合理诉求。各单位要在进行充分调研，全面了解职工思想状况的基础上，形成有情况、有分析、有结论、有建议的思想状况分析报告。
5.创新工作方式方法。建立学校和各二级单位领导与教职工谈心交友制度，对有思想困惑或思想变化的教职工，特别是新引进、换岗、职称职务变动的教职工开展交流谈心，让广大教职工切实感到受人尊重、被人关心的温暖。要把教职工思想理论工作与帮助解决实际困难结合起来，要切实关心教职工的工作和生活，既要讲道理，又要办实事，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，把好事办实、实事办好。要特别关心青年教职工的成长与发展，组织老教师对新教师进行传帮带，为青年教职工发挥积极作用搭建平台。要加强和改进舆论引导工作，积极利用微博、手机报等新媒体开展舆论引导。要积极开展思想理论工作创新项目试点，支持各二级党组织开展思想理论工作的创新。
6.深化思想理论研究。学校每两年立项一批思想理论教育专项课题，对一些重大理论问题采取招标或委托的方式资助开展深入研究。在学校相关人文社会科学项目中设立思想理论教育专项，资助一定比例的思想理论研究课题。鼓励和支持各二级党组织结合实际，开展教职工思想理论教育专项课题研究。加强重庆市中国特色社会主义研究中心西南大学分中心和党建与思想政治工作研究基地五大研究中心（高校领导体制与干部队伍建设研究中心、高校思想政治教育研究中心、高校党的建设研究中心、高校统一战线理论与实践研究中心和高校辅导员队伍建设研究中心）建设，重点围绕党的最新理论成果和学校改革发展中的重大理论问题，开展各种形式的理论研究与探讨。组织相关领域专家学者围绕理论重点和热点，撰写和发表一批高质量的理论文章，推出一批具普适性、可读性的理论读物和高质量的理论研究成果。
7.加强师德师风建设。要将师德师风建设作为教职工思想理论工作的重点内容，通过深入学习《社会主义核心价值体系建设实施纲要》、《高等学校教师职业道德规范》，引导教职工准确把握教师的行为准则和职业操守，自觉提升自身思想道德素质。要把热爱学生、崇尚科学、关心学生、严谨治学作为师德建设的核心，把为人师表、敬业奉献作为师德建设的主要内容，引导教职工处理好教书与育人、律人与正已、自律与他律的关系，并严格遵守学术道德。要大力宣传和弘扬品德高尚、敬业奉献的先进集体和个人，通过先进典型的示范作用，教育、引导和激励教职工积极投身到学校改革发展的建设事业中。要选塑爱岗敬业的教师典型，大力表彰优秀教职工及其先进事迹。定期评选表彰“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀研究生导师”、“优秀思想政治教育工作者”、“辅导员年度人物”、“优秀辅导员”、“精神文明建设先进工作者”等先进个人，提升教职工的职业荣誉感，增强使命感和责任感。
四、进一步加强与改进教职工思想理论工作的保障措施
1.加强组织领导。建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、相关部门各负其责的领导体制和工作机制，形成全校上下共同关心和支持教职工思想理论工作的强大合力。学校宣传思想工作领导小组负责领导教职工思想理论工作。党委宣传部是学校负责教职工思想理论工作的牵头职能部门，负责组织理论学习、开展思想教育、精神文明建设、思想动态调研等工作。党委办公室、党委组织部、党委统战部、校工会、人事处、教务处、社科处等职能部门在教职工思想理论工作中各负其责，协助共同做好相关工作。
2.健全工作机制。建立领导干部带头学理论讲理论的制度机制。党委常委、委员和各级党组织负责人要做理论学习的带头人、示范者、宣传员；二级党组织书记每年要面向本单位师生员工至少作1次理论学习辅导报告。建立思想理论工作的多部门协作机制，构建党委、行政、工会等多部门信息沟通制度和工作协作机制，及时掌握教职工的思想状况和合理诉求，通过各司其责、各负其责、部门协作，有效解决各种思想矛盾和教职工合理诉求。建立健全理论学习激励考评机制，加强理论学习通报，定期通报各单位理论学习情况，设立理论调研优秀成果奖，每两年对各类思想理论调研成果进行评审和表彰奖励。各级党组织负责人是教职工思想理论工作的直接责任人，将思想理论工作作为基层组织建设的重要内容和重要方面，作为单位和领导班子考核的重要指标。
3.强化队伍建设。充分调动理论专家、党政管理干部和宣传委员的积极性，构建一支以理论专家为顾问、党政管理干部为主导、宣传委员为主体的理论学习和宣传队伍。充分发挥理论专家的理论研究、指导与咨询作用，发挥党政领导干部的领导与示范带动作用，发挥宣传委员在理论宣传方面的组织推动作用。通过举办理论知识培训、理论宣传业务培训，不断提高理论学习宣传队伍的知识素养和业务素质。
4.加大经费投入。教职工思想理论工作的经费要纳入学校的总体预算，实行专项列支。各学院也要在经费中设立专项，由所在基层党委（党总支）统一管理使用，确保教职工思想理论工作的有效开展。学校要为开展教职工思想理论教育活动提供必要的设备和场地，不断加强必要的硬件建设，改善条件，优化手段。学校在确立哲学社会科学研究课题、出版基金、成果资助和成果奖励时，要对思想理论工作方面的项目和成果予以重点扶持。
中共西南大学委员会
2012年6月4日
